Mon parcours

Avant de devenir psychopraticienne, j'ai exercé pendant plusieurs années en tant qu'éducatrice spécialisée.

J'ai accompagné des adolescents et de jeunes adultes protégés par l'Aide Sociale à l'Enfance, ainsi que des personnes présentant des troubles cognitifs, des troubles du spectre autistique ou des troubles du comportement, en institut médico-éducatif et dans une école spécialisée au Québec.

Je me suis ensuite spécialisée dans l'accompagnement de personnes sans abri ou en situation de grande précarité, confrontées à des troubles psychiques, des addictions et des conduites à risque sévères.

Ces années m'ont profondément marquée. Elles m'ont appris à accueillir chaque personne, à m'adapter à la singularité de chaque situation et à évoluer avec aisance au sein d'environnements humains et professionnels très variés.

Après cette expérience, j'ai choisi d'emprunter un chemin très différent en travaillant dans la viticulture et l'arboriculture, en tant qu'exploitante et ouvrière agricole.

Cette parenthèse professionnelle a été une expérience profondément transformatrice. Le travail de la terre m'a appris la patience, l'humilité, l'importance des cycles et le respect du temps nécessaire aux transformations. J'y ai trouvé un autre rapport au vivant, plus lent, plus attentif, plus essentiel.

C'est aussi durant cette période qu'a mûri mon projet de devenir psychopraticienne. J'avais envie d'accompagner autrement : avec une approche qui fasse sens pour moi, respectueuse de chaque personne, de son rythme et de ses ressources, tout en étant orientée vers des changements concrets et durables.

Aujourd'hui, toutes ces expériences façonnent ma manière d'exercer. Elles nourrissent mon regard, enrichissent ma pratique et me permettent d'accompagner chaque personne avec humanité, engagement et confiance dans ses capacités de changement.